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中公2016国家教师资格考试用书 高中语文教材试卷全2册 高级中学语文学科知识与教学能力 2016高中语文教师资格证考试用书

中公2016国家教师资格考试用书 高中语文教材试卷全2册 高级中学语文学科知识与教学能力 2016高中语文教师资格证考试用书

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    • 品牌:
    • 价格:76.00
    • 参数:产品名称:语文学科知识与教学能力||是否是套装:?否||书名:?语文学科知识与教学能力||定价:?18.00元||出版社名称:?世界图书出版公司||作者:?无||书名:?语文学科知识与教学能力||ISBN编号:?9787510089886||
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    • 标签:考试用书,高中,高级中学,资格证,试卷
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      本套装包含以下2本图书:
      2016国家教师资格考试用书:语文学科知识与教学能力·高级中学定价:46.00?
      2016国家教师资格考试用书:语文学科知识与教学能力标准预测试卷及专家详解·高级中学(二维码版)定价:30.00?

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      总定价:76.00元?

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      【书 名】中公2016国家教师资格考试用书 语文学科知识与教学能力高级中学
      【定 价】?46.00元
      【页 数】?418页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      平装

      【印 次】

      201511月第5次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510046551
      宝贝目录:

      第一部分学科知识
      从考试大纲看本章考点(2)
      考点聚焦(2)
      第一节现代汉语(3)
      考点梳理(3)
      一、语音(3)
      二、字形(7)
      三、词汇(11)
      四、句子(17)
      五、常用修辞格(25)
      六、标点符号(38)
      第二节古代汉语(48)
      考点梳理(48)
      一、古代汉语常见修辞表达方式(48)
      二、通假字(50)
      三、词类活用(51)
      四、古今异义(53)
      五、常见文言虚词的语法功能和意义(54)
      六、文言句式的语法功能和意义(63)
      第三节文学基本常识(68)
      考点梳理(68)
      一、中国古代文学(68)
      二、中国现当代文学(88)
      三、外国文学(95)
      能力提升训练(103)
      从考试大纲看本章考点(112)
      考点聚焦(112)
      第一节古诗文阅读(112)
      考点梳理(112)
      一、鉴赏诗歌的形象(112)
      二、鉴赏诗歌的语言(114)
      三、鉴赏诗歌的表达技巧(118)
      四、评价诗歌的思想情感(120)
      五、分析诗歌的观点态度(122)
      第二节文言文阅读(123)
      考点梳理(123)
      一、文言实词的解读(123)
      二、文言虚词的解读(124)
      三、文言句子的理解与翻译(125)
      四、文言断句标点(126)
      五、分析整合文言内容及思想(127)
      第三节现代文阅读(132)
      考点梳理(132)
      一、现代文分析与理解(132)
      二、现代文品评与鉴赏(136)
      三、文学作品阅读常见题型及作答思路(140)
      能力提升训练(142)
      从考试大纲看本章考点(148)
      考点聚焦(148)
      第一节语文课程与教学论的任务和研究对象(148)
      考点梳理(148)
      一、课程论和教学论的基本概念(148)
      二、语文课程与教学论的基本任务(152)
      三、语文课程与教学论的研究对象(154)
      第二节语文课程的性质及基本理念(155)
      考点梳理(155)
      一、语文课程的性质(155)
      二、高中语文课程的基本理念(156)
      第三节语文课程的设计思路及目标(158)
      考点梳理(158)
      一、高中语文课程设计思路(158)
      二、语文课程的目标概述(158)
      三、《普通高中语文课程标准(实验)》规定的高中语文课程目标(160)
      第四节语文教材的基本问题(165)
      考点梳理(165)
      一、语文教材的概念(165)
      二、语文教材的功能(165)
      三、语文教材的构成要素(语文教材的系统)(166)
      四、语文教材的设计思想(167)
      五、高中语文教科书编写建议(168)
      六、高中语文选修教材的特点(169)
      七、课程资源的利用与开发(169)
      第五节如何科学有效地使用语文教科书(170)
      考点梳理(170)
      一、统观全套教材,了解编辑意图(170)
      二、熟悉整册课本,明确教学重点(170)
      三、钻研教材内容,研究教学策略(171)
      四、灵活运用,适当调整(172)
      能力提升训练(173)
      第二部分教学设计
      从考试大纲看本章考点(178)
      考点聚焦(178)
      第一节教学设计的内涵与指导思想(178)
      考点梳理(178)
      一、教学设计的内涵(178)
      二、教学设计的指导思想(178)
      第二节教学设计的原则与依据(180)
      考点梳理(180)
      一、教学设计的原则(180)
      二、教学设计的依据(181)
      能力提升训练(182)
      从考试大纲看本章考点(184)
      考点聚焦(184)
      第一节教学方法的选择(184)
      考点梳理(184)
      一、教学方法设计的依据(184)
      二、教学方法设计的原则(185)
      三、语文常用教学方法(187)
      第二节教学目标设计(195)
      考点梳理(195)
      一、教学目标设计的原则及存在的问题(195)
      二、教学目标设计的依据(197)
      三、教学目标的表述方式(200)
      四、教学重难点的把握(201)
      第三节教学导入及切入设计(203)
      考点梳理(203)
      一、教学导入(203)
      二、教学切入(206)
      第四节教学内容的安排及课堂教学技艺(208)
      考点梳理(208)
      一、教学内容的安排(208)
      二、课堂教学技艺(211)
      第五节课堂提问及课堂偶发事件的处理(215)
      考点梳理(215)
      一、课堂提问(215)
      二、课堂偶发事件的处理(217)
      第六节课堂板书设计(219)
      考点梳理(219)
      一、课堂板书的意义(219)
      二、课堂板书设计的原则(219)
      三、课堂板书设计的常用类型(221)
      四、板书设计的常用方式方法(225)
      第七节课堂收束及作业布置(225)
      考点梳理(225)
      一、课堂收束(225)
      二、作业布置(228)
      第八节教案写作(230)
      考点梳理(230)
      一、教案设计的类型(230)
      二、教案的结构与内容(231)
      三、教案编写基本要点(232)
      能力提升训练(233)
      从考试大纲看本章考点(239)
      考点聚焦(239)
      第一节课堂教学与多媒体技术(239)
      考点梳理(239)
      一、多媒体教学的误区(239)
      二、多媒体教学的注意事项(241)
      第二节语文教学与网络资源(244)
      考点梳理(244)
      一、网络资源的作用(244)
      二、网络资源的优势(244)
      三、利用网络的注意事项(245)
      能力提升训练(246)
      第三部分教学实施
      从考试大纲看本章考点(250)
      考点聚焦(250)
      第一节总建议(250)
      考点梳理(250)
      一、全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高(250)
      二、针对高中语文课程的特点实施教学(250)
      三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式(251)
      四、教师和语文课程同步发展(251)
      第二节具体建议(251)
      考点梳理(251)
      一、关于必修课程的教学(251)
      二、关于选修课程的设计与教学(253)
      能力提升训练(255)
      从考试大纲看本章考点(258)
      考点聚焦(258)
      第一节阅读教学的内容(258)
      考点梳理(258)
      一、阅读习惯态度(258)
      二、阅读能力(259)
      三、阅读方法(261)
      第二节阅读教学的基本程序(263)
      考点梳理(263)
      一、引导过程(263)
      二、研读过程(265)
      三、运用过程(266)
      第三节阅读教学的方式方法(267)
      考点梳理(267)
      一、讲述法(267)
      二、讲解法(268)
      三、串讲法(268)
      四、朗读法(268)
      五、评析法(269)
      六、评点法(270)
      七、问答法(270)
      八、研究法(271)
      九、讨论法(272)
      第四节叙述性课文教学实施案例(273)
      考点梳理(273)
      一、小说类教学实施案例(273)
      二、散文类教学实施案例(277)
      三、剧本类教学实施案例(279)
      四、新闻类教学实施案例(283)
      第五节论述类文本的教学实施案例(286)
      考点梳理(286)
      第六节说明类文本的教学实施案例(289)
      考点梳理(289)
      第七节文言文教学实施案例(291)
      考点梳理(291)
      第八节诗歌教学实施案例(296)
      考点梳理(296)
      一、古诗词教学实施案例(296)
      二、现代诗歌教学实施案例(299)
      能力提升训练(303)
      从考试大纲看本章考点(311)
      考点聚焦(311)
      第一节写作教学的要求与内容(311)
      考点梳理(311)
      一、写作教学的要求(311)
      二、写作教学的内容(312)
      第二节写作教学的过程与类型(326)
      考点梳理(326)
      一、写作教学的过程(326)
      二、写作训练的类型(330)
      第三节记叙文写作教学实施案例(337)
      考点梳理(337)
      第四节议论性文本写作教学实施案例(338)
      考点梳理(338)
      第五节说明性文本写作教学实施案例(341)
      考点梳理(341)
      能力提升训练(343)
      从考试大纲看本章考点(348)
      考点聚焦(348)
      第一节口语交际教学的内容(348)
      考点梳理(348)
      一、口语交际的态度(348)
      二、口语交际的能力(349)
      第二节口语交际教学的方式方法(351)
      考点梳理(351)
      一、听讲(351)
      二、诵读(352)
      三、复述(353)
      四、答问(353)
      五、讨论(353)
      六、辩论(354)
      七、演讲(355)
      八、即席发言(355)
      九、讲故事、见闻(355)
      第三节口语交际教学实施案例(356)
      考点梳理(356)
      能力提升训练(358)
      从考试大纲看本章考点(363)
      考点聚焦(363)
      第一节高中语文选修课教学特点(363)
      考点梳理(363)
      一、教学内容重在拓展、提高(363)
      二、学习方式重在自主、探究(364)
      三、教学组织多采用""专题""(364)
      第二节高中语文选修课教学实施案例(364)
      考点梳理(364)
      能力提升训练(367)
      第四部分教学评价
      从考试大纲看本章考点(370)
      考点聚焦(370)
      第一节《普通高中语文课程标准(实验)》中对语文课堂教学评价的建议(370)
      考点梳理(370)
      一、评价的基本原则(370)
      二、必修课程的评价(371)
      三、选修课程的评价(372)
      第二节语文课堂教学评价的种类(373)
      考点梳理(373)
      一、根据评价在教学中作用的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价(373)
      二、根据评价所运用的方法和标准的不同,可以分为相对性评价和绝对性评价(375)
      三、根据评价方法的不同,可以分为定性评价和定量评价(375)
      四、从评价结果的体现来看,语文教学评价有分数评价、等级评价和档案袋评价(376)
      五、按评价内容的不同,教学评价可分为语文课堂教学评价、语文学业评价(376)
      第三节语文课堂教学评价的原则(377)
      考点梳理(377)
      一、客观性原则(377)
      二、公正性原则(377)
      三、科学性原则(377)
      四、目标性原则(378)
      五、激励性原则(378)
      第四节语文课堂教学评价的方法(379)
      考点梳理(379)
      一、教学评价方法的效度、信度、区分度及难度(379)
      二、教学评价方法的类型与编制(380)
      三、教学评价成绩的分析与解释(382)
      第五节语文课堂教学评价的功能(384)
      考点梳理(384)
      一、导向功能(384)
      二、诊断功能(384)
      三、调节功能(384)
      四、激励功能(385)
      五、反思功能(385)
      六、鉴定功能(385)
      能力提升训练(386)
      从考试大纲看本章考点(392)
      考点聚焦(392)
      第一节教学反思及其意义(392)
      考点梳理(392)
      一、教学反思的涵义(392)
      二、教学反思的内容(392)
      三、教学反思的意义(393)
      第二节教学反思的基本过程、策略与方法(395)
      考点梳理(395)
      一、教学反思的基本过程(395)
      二、教学反思的基本方法(395)
      能力提升训练(397)
      从考试大纲看本章考点(400)
      考点聚焦(400)
      第一节语文课堂教学评价的基本操作(400)
      考点梳理(400)
      一、关于教学目标的评价(400)
      二、关于教学内容的评价(401)
      三、关于教学程序的评价(401)
      四、关于教学方法和手段的评价(402)
      五、关于教师教学基本功评价(402)
      六、关于教学效果评价(402)
      第二节语文课堂教学评价方案的编制(403)
      考点梳理(403)
      一、学生学习表现指标(403)
      二、教师教学行为指标(404)
      三、教师基本素质指标(404)
      四、教学特色指标(404)
      第三节选修课学习过程评价(406)
      考点梳理(406)
      一、评价标准(406)
      二、评价方式(406)
      三、评价流程(406)
      第四节教学评价案例分析(408)
      考点梳理(408)
      一、""读书档案袋""阅读过程评价案例(408)
      二、积分制评价新策略案例(409)
      能力提升训练(410)
      全国教师资格证统考笔试面授辅导课程(414)
      全国教师资格证统考面试面授辅导课程(415)
      中公教育·全国分校一览表(418)

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      【书 名】中公2016国家教师资格考试用书 语文学科知识与教学能力标准预测试卷及专家详解高级中学(二维码版)

      【定 价】?30.00元
      【页 数】?228页
      【出版社】世界图书出版公司
      【装 订】

      袋装

      【印 次】

      201511月第7次印刷

      【开 本】16开
      【主 编】中公教育教师资格考试研究院
      【ISBN编码】9787510046537
      宝贝目录:
      试题部分
      2015年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题(高级中学)(1)
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    • 内蒙古巴彦淖尔盟 ID169289 :
      卖家确实很好,中公2016国家教师资格考试用书 高中语文教材试卷全2册 高级中学语文学科知识与教学能力 2016高中语文教师资格证考试用书就和介绍的一样??
      评论时间:2019年09月27日

      吉林吉林 ID572944 :
      很喜欢,不错不错,还送了礼物,中公2016国家教师资格考试用书 高中语文教材试卷全2册 高级中学语文学科知识与教学能力 2016高中语文教师资格证考试用书比我想象的好看?
      评论时间:2019年09月27日

      江苏徐州 ID330917 :
         好卖家,果然是一流的,非常会为卖家着想,赞一个
      评论时间:2019年09月27日

      河北邢台 ID218441 :
         店主人非常耐心,连续询问三天才决定购买。收到货我非常满意。
      评论时间:2019年09月27日

      甘肃兰州 ID553479 :
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      评论时间:2019年09月27日

      湖北黄冈 ID597293 :
         可美可美~~质量很好~就是里面的杯小了点~其他很perfect
      评论时间:2019年09月27日

      贵州黔东南 ID476214 :
      货速度快,中公2016国家教师资格考试用书 高中语文教材试卷全2册 高级中学语文学科知识与教学能力 2016高中语文教师资格证考试用书好看穿着很合身,做工精致,面料舒适手感佳,和描述的一样无色差无异味?
      评论时间:2019年09月27日

      内蒙古赤峰 ID954707 :
         你店的都很好质量。谢谢!
      评论时间:2019年09月27日

      西藏昌都 ID267612 :
      很好,很漂亮!狂爱!太满意了 还会来的~
      评论时间:2019年09月27日

      广西来宾 ID789353 :
      这包装……严密得没谁了?
      评论时间:2019年09月27日

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